Αν θέλεις να βελτιώσεις τα Αγγλικά σου, αυτό είναι το σωστό μέρος...

Τις γλώσσες δεν τις μαθαίνουμε, τις ζούμε, μιλάμε, γελάμε, διαβάζουμε για τους ήρωες μας σε αυτές. Τέτοιες δυνατές εμπειρίες που φέρνουν την γλώσσα κοντύτερα σε εμάς μπορούν να ζήσουν τα παιδιά μας στο περιβάλλον του Oxford International Summer Education Programme.

Δείτε τα στιγμιότυπα, είμαστε στην διάθεσή σας με την φροντίδα του QLS να σας βοηθήσουμε να ζήσετε μια τόσο δυνατή εμπειρία...

 

Φεβρουάριος: δραστήριος και θαλερός

γεμάτος δραστηριότητες και νέες προκλήσεις ο νέος μήνας...

Το πρόγραμμα του Κέντρου μας περιλαμβάνει τις πρώτες παρουσιάσεις των θεματικών "λογομαχιών" για τα μεγάλα, προχωρημένα επίπεδα. Έχουμε επίσης πολλές ευφάνταστες και δημιουργικές εργασίες που παρουσιάζουν τα μικρότερα επίπεδα μαζί με την παρουσίαση των χόμπι των μικρών.
Η λογοτεχνία ξεκινά με το δεύτερο ανάγνωσμα για όλα τα επίπεδα με νέα πολύ ελκυστικά βιβλία και πολλές, πολλές γλωσσικές δραστηριότητες που θα ενθουσιάσουν και θα προκαλέσουν τα παιδιά.

Υπάρχουν επίσης δύο σημαντικά γεγονότα για αυτό τον μήνα. Το πρώτο είναι η παρουσίαση της προσέγγισης Synergy (Συνέργεια) στην Θεσσαλονίκη (4-5/2) στον όμιλο QLS, στον οποίο είμαστε μέλη. Η  παρουσίαση θα γίνει στα πλαίσια της ανάδειξης του πολύ επιτυχημένου μοντέλου εκμάθησης που έχουμε υιοθετήσει.

Το δεύτερο είναι το 4 ωρο εργαστήριο για την Νευρο-επιστήμη, την Γνωσιo-επιστήμη και τις Μαθησιακές Κλίσεις (12/2) που θα παρουσιάσω στο πλαίσιο των ετήσιων και συνεχών σεμιναρίων προς φοιτητές και καθηγητές της έγκριτης ELT News  στην Αθήνα. Στο εργαστήριο θα παρουσιάσω τις τελευταίες εξελίξεις στην νευρο-μάθηση, το πλήρες πρόγραμμα για το "μαθαίνω να μαθαίνω" και βέβαια όλες τις λεπτομέρειες για τις μαθησιακές κλίσεις και την εφαρμογή προγραμμάτων μέσα στην τάξη.

Καλή Δουλειά λοιπόν...



Συμμετέχουν ενεργά στην νευρο-μάθηση: ύπνος - άσκηση - διατροφή.

 

SOS για Γονείς: Τα δέκα...ΑΝ...στην Ανατροφή ενός Παιδιού

διαβάζετε αργά και ξανά και ξανά:

Αν ένα παιδί αντιμετωπίζεται με επικρίσεις
μαθαίνει να καταδικάζει

Αν ένα παιδί αντιμετωπίζεται με εχθρότητα
μαθαίνει να επιτίθεται

Αν ένα παιδί γελοιοποιείται
μαθαίνει να είναι ντροπαλό

Αν ένα παιδί ζει με την ντροπή
μαθαίνει να αισθάνεται ένοχο

Αν ένα παιδί αντιμετωπίζεται με ανεκτικότητα
μαθαίνει να είναι υπομονετικό

Αν ένα παιδί ενθαρρύνεται
μαθαίνει να έχει αυτοπεποίθηση

Αν ένα παιδί επαινείται
μαθαίνει να αξιολογεί θετικά τους άλλους

Αν ένα παιδί αντιμετωπίζεται με ευθύτητα
μαθαίνει να είναι δίκαιο

Αν ένα παιδί νιώθει ασφάλεια
μαθαίνει να πιστεύει στους άλλους

Αν ένα παιδί είναι αποδεκτό
μαθαίνει να αγαπά τον εαυτό του

(Burns, S. , The Self-Concept: Theory, Measurement, Development & Behaviour)

 

Λογοτεχνία & Λογοτεχνικά Αναγνώσματα δεύτερη περίοδος

στην δεύτερη περίοδο ξεκινήσαμε στο επίπεδο του Β2 με το ανάγνωσμα: Moby Dick του Herman Melville (ELI Readers, ELT, B2).

 

Θεματικές Εργασίες 2 ή οι μαθητές διδάσκουν δημιουργικότητα

οι θεματικές εργασίες είναι πρότυπη παραγωγή υλικού από τους μαθητές για τους μαθητές με βάση κάποιο θέμα που τους ανατίθεται.

Βρισκόμαστε στην δεύτερη περίοδο των θεματικών εργασιών και τα μεγάλα επίπεδά μας έχουν σαν θέμα: Λογομαχία (debate), τα μικρότερα επίπεδα έχουν σαν θέμα: Γλωσσικές Δραστηριότητες. Οι "γλωσσικές δραστηριότητες" απαιτούν από τους μαθητές να δημιουργήσουν σχετικές με το μάθημα πρωτότυπες δραστηριότητες και να τις παρουσιάσουν στους μαθητές μέσα στην τάξη ενώ παράλληλα οι συμμαθητές τους θα ασχολούνται με αυτές.
 Είναι πραγματικά εκπληκτικό να βλέπει κανείς την κινητοποίηση και την δημιουργικότητα των παιδιών! Επίσης είναι πολύ καλές και οι παρουσιάσεις τους.
 Δείτε παρακάτω δείγμα αυτής της δουλειάς από μια πολύ καλή μαθήτρια της Class A', την Γεωργία Γαλατερού. Έφτιαξε ένα μοντέλο-κούκλα πάνω στο οποίο οι συμμαθητές της βάζουν τις λέξεις που σχετίζονται με τα μέρη του σώματος. Μπράβο σου Γεωργία!
Περισσότερα δείγματα σύντομα.

 

Αποτελέσματα Cambridge English: η ουσία της επιτυχίας

επιτυχία είναι να γίνονται τα θέλω σου στόχος και φιλοδοξία των άλλων, να εμπνέεις, να συνεγείρεις και να αφυπνίζεις, να είσαι το παράδειγμα, ο φάρος.

Με αυτή την έννοια τα αποτελέσματα είναι μια μικρή ικανοποίηση που διαρκεί λίγο. Όχι. Είναι ένα συναίσθημα που γρήγορα γίνεται "ανάμνηση αυτοπεποίθησης", προσθέτει στην προσωπικότητα σου τα "μπορώ" σου. Μπράβο. Τώρα δες την ουσία.

Είμαστε χαρούμενοι με τα αποτελέσματα και αυτής της χρονιάς (Μάιος-Δεκέμβριος 2016) και συγκινημένοι, γιατί όλοι μας οι μαθητές έγιναν καλύτεροι χρήστες της γλώσσας, έγιναν καλύτεροι "κοινωνοί νοήματος". Είμαστε ευγνώμονες σε όλους όσους βοήθησαν πολύ ή λίγο για να έρθουν αυτές οι νέες τους δυνατότητες: καθηγητές που δίδαξαν μέσα στα χρόνια, τους συνεργάτες μας στις εκδόσεις, τους συνεργάτες μας στον εξεταστικό φορέα και φυσικά στο ίδιο το Cambridge English, που με τις αυστηρές, δίκαιες και ενεργοβόρες προδιαγραφές του διαμορφώνει την ατζέντα της μελέτης και χτίζει την προσωπικότητα των χρηστών της γλώσσας.

Ευχαριστώ δημόσια όλους όσους προσπάθησαν και κυρίως όλους μα όλους τους μαθητές μας ανεξαιρέτως, που προσπάθησαν και μοιράστηκαν τα οράματα και τις ελπίδες μας, που αντιστάθηκαν στο "εύκολο", το "άκοπο" και το "σίγουρο", ταξιδεύοντας μαζί μας, τους ευχαριστώ για την εμπιστοσύνη τους και κυρίως γιατί πίστεψαν, όπως εμείς εδώ, στις δυνατότητες μας και τις δυνατότητές τους. Αυτό είναι μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ.
Και τους διαβεβαιώ, όπως τόσα χρόνια τώρα, ότι τα δυσκολότερα και τα σπουδαιότερα έρχονται, είναι μπροστά τους, αλλά αυτοί θα είναι έτοιμοι για αυτά. Και τότε έρχεται η επιτυχία, και αυτή είναι η ουσία.
Βρείτε αναλυτικά τα αποτελέσματα στην ειδική σελίδα του ιστολογίου μας: Αποτελέσματα Εξετάσεων Γλωσσομάθειας. Συγχαρητήρια σε όλους.

Δημήτρης Μαρούλης

 

ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

σας ενημερώνουμε ότι το Κέντρο μας θα λειτουργήσει κανονικά την Δευτέρα, 9/1/2017.

Τα θαύματα είμαστε εμείς...

όλες οι ευχές είναι εν δυνάμει επίκληση μικρών θαυμάτων, κάλεσμα υπερφυσικής υποστήριξης.

Τα θαύματα όμως είμαστε εμείς και κάθε μας προσπάθεια να καταφέρουμε όποιους στόχους είναι ένα μικρό θαύμα.

Μικρός, απλός, προσιτός ή καμία φορά τόσο πρακτικός στόχος απαιτεί από εμάς συνέπεια, προσήλωση, προσπάθεια, διόρθωση και γενναιοδωρία (τις περισσότερες φορές). Απαιτεί αναστοχασμούς, κριτική, σχεδιασμό και πίστη. Και κάθε φορά που πετυχαίνουμε ένα τέτοιο στόχο γεμίζουμε περηφάνια και αυτοπεποίθηση, ελπίδα και όραμα και προσπαθούμε καλύτερα για τον επόμενο. Εκεί λοιπόν παραμονεύει το θαύμα, μικρά, καθημερινά, ανεπαίσθητα θαύματα που ούτε εμείς οι ίδιοι δεν τα παρατηρούμε και σίγουρα δεν τα αντιλαμβανόμαστε ως τέτοια.

Δείτε, ας πούμε την άγνωστη μητέρα που τακτοποιεί, με βέβαιες κινήσεις που δηλώνουν νοιάξιμο, τα σκουφιά και τα κασκώλ παιδιών που της λένε τα κάλαντα ή τον ενθουσιασμό μικρών παιδιών, που δηλώνει πίστη στον Άγιο Βασίλη, κάθε φορά που ανοίγουν ένα δώρο κάτω από το δέντρο των Χριστουγέννων. Δείτε επίσης τον εφημερεύοντα γιατρό που ενθαρρύνει και καθησυχάζει την γιαγιά ασθενή ή τον υπάλληλο που προσφέρει μια ζεστή τυρόπιτα σε έναν κλοσάρ.

Εμείς είμαστε τα θαύματα, το πέρα του εαυτού μας.

Για την νέα χρονιά σας εύχομαι να είναι η κάθε μέρα σας γεμάτη θαύματα.

 

Το δικό μας μικρό, ασήμαντο θαύμα έρχεται με την μορφή της παρακάτω επιστολής. Σας ευχαριστώ όλους που βοηθήσατε να το πραγματοποιήσουμε.

 

 

Υποδειγματική τελική εργασία στο Animal Farm (George Orwell)

δείτε παρακάτω υπόδειγμα τελικής εργασίας, θαυμάστε και εσείς το επίπεδο των μαθητών και επαινέστε την προσπάθειά τους...

Επίπεδο Β1, τελική εργασία "Αποστολή 1", 21/12/2016

 

Λογοτεχνία & Αναγνώσματα: τελικές εργασίες αξιολόγησης

ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία το πρώτο μέρος (Σεπτέμβριος - Δεκέμβριος 2016) του προγράμματος "Εισαγωγή στην Αγγλική Λογοτεχνία" για τα επίπεδα Β1 & Β2.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει επιδραστικά αναγνώσματα και την ανταπόκριση των μαθητών σε αυτά. Κύριο μέλημα μας είναι να αναδείξουμε την "λειτουργικότητα" αλλά και την δυνατότητα των αναγνωσμάτων να επηρεάσουν την σκέψη και δράση των μαθητών.
Οι τελικές εργασίες αξιολόγησης περιλαμβάνουν εργασίες που σχετίζονται με την χρήση των αναγνωσμάτων σε ποικιλία "επικοινωνιακών γεγονότων" όπως η συγγραφή μιας κριτικής, η μετεγγραφή του αναγνώσματος σε κινηματογραφική ταινία, η λεξιλογική ανάλυση ή η κριτική ανάλυση των κειμένων.
Στο πρώτο μέρος το επίπεδο του Β1 διάβασε από το πρωτότυπο το έργο του George Orwell: Animal Farm, a fairy story ενώ το επίπεδο του Β2 μελέτησε την συλλογή του Edgar Allan Poe: Stories Of Mystery and Suspense.
Οι τελικές εργασίες των μαθητών ήταν απλά εξαιρετικές με αποδείξεις για το βάθος της κατανόησης αλλά και της επικοινωνιακής εκτέλεσης. Μπράβο σε όλους!
Συνεχίζουμε με το δεύτερο μέρος από το νέο έτος...